実践録１：デジタル・プロダクト・ブループリント／エベン・ペーガン

こんにちは。eastです。 デジタル商品を作るための教科書 先日購入した、エベン・ペーガンのデジタル・プロダクト・ブループリントですが、何回も何回も音声を聞いて、ようやくいけるな！という気になってきて、手を動かし始めたので、記録にしていきます。 エベンの「デジタル・プロダクト・ブループリント」は全部で１２のセッションから成り立っています。 エベンは、セッション１と２で、「負けないニッチ」「価値が約束されたニッチ」を選ぶべきだと述べていますが、いきなり「よーし、お金持ちになる方法を作るんダ！」と言っても、私、まったくイメージできません。 ので、自分が４年間、独学で積んできた、3Dプリンターと3DCADの使い方のコースを作ることにしました。 ずばり、「3Dプリンターをあなたの情熱に100％活かす方法（仮題）」です。 これは、すでにリアル世界で（変な言葉だなw）、ワークショップを開催し小学２年生から社会人まで、５０人ほどに教えた私独自のノウハウです。 まったく3DCADを使えない人に、90分間で、ある題材を使って3DCADを教えて、3Dプリンターについて理解してもらう、という独自コンテンツです。 同じようなことをほかにやってる人、見たことありません。 小学2年の男の子は、教えたあと独力でオリジナルの3Dデータ作りましたからね。自信ありますし、3Dプリンターってすごい誤解されたままブームが去ってしまったので、ちゃんと教えたいと思っているんです。 今日は、セクション３の「価値あるコンテンツの作り方」に則って、 マインドマップで、自分が教えられることを、大きな１０個のセクションに分けました。 それと、エベンの真似をして、イントロダクションのチャプターを、４つの学習スタイルに則って作りました。 これもマインドマップでサクサクと作りました。 まずはガンガン、大きなセクションと、個別のチャプターをマインドマップで作っていくことにします。 マインドマップで作っていると、何を語ろうかなということ、また実際にセリフを考えながら手を動かすことになりますね。いざ解説のビデオを作る段階になっても、スラスラ台本を書けそうです。 私、１０年ほど前に塾で中学生に英語と国語を教えていましたし、大学４年のときには１ヶ月間、教育実習で理科を教えていました。 そういう、いわゆる学校で教えるために教わるものとは異なる「誤解なく教えるための知識体系」ですね。 これはすごい。 さっそく、今月末にあるワークショップから使ってみるつもりでいます。 あと、オマケでついてきたエベンの「トラフィック・インテンシブ」の動画をかけ流しながら作業しているのですが、これすごいオマケなんじゃないかな。 機会を見て、こちらも学んだことのアウトプットをしていくことにします。 進捗率 5％くらいでしょうか。とりあえず、空白だらけの地図を広げたという感じ。 あなたの知識・経験・情熱を デジタル商品にしてオンラインで売り出す方法（著者：エベン・ペーガン） ちなみに、私が実践しているバックエンド商品のこの「デジタル・プロダクト・ブループリント」ですが、そのフロントエンドとなるのが、この本です。 14日まで無料らしいので、この機会にどーぞ。送料550円は自己負担です。 いやー。こういうやり方、勉強になりますよね。ネットビジネスで成功しようと思ったら、とりあえずこういうものに手を出して（高額商品は買わなくていいですが）、何が起きるのかを見て、真似していったほうが良いです。私も、自分のコンテンツのフロントエンドどうしよっかなーって考えてますからね。続きを読む